Förderangebote

Integrative Förderung (IF)
Die Primarschulen Hitzkirch unterrichten alle Lernenden integrativ. Kinder mit besonderen Bedürfnissen erhalten Unterstützung durch IF-Lehrpersonen oder Heilpädagogen. Die Elterninformationen können hier nachgelesen werden.

Welche Kinder werden in der IF gefördert?
Grundsätzlich kommt IF allen Kindern des Kindergartens und der Primarschule zu gute, insbesondere Lernenden mit Lernschwierigkeiten, Verhaltensauffälligkeiten, Teilleistungsschwächen und besonderen Begabungen. Die IF wird durch andere Unterstützungs- und Förderangebote (Deutsch als Zweitsprache, Angebote für Hochbegabte, schulische Dienste und Schulsozialarbeit) ergänzt.

Wie wird in der Integrativen Förderung beurteilt?
Lernende können für eine begrenzte Zeit ohne individuelle Lernziele mit IF gefördert werden. Die Beurteilungspraxis entspricht den offiziellen Verfahren (GBF oder erweiterte Beurteilung mit Noten).
Bei Lernenden, welche die Regelklassenziele über längere Zeit nicht erreichen, werden in einem gemeinsamen Gespräch die Lernziele angepasst. Zur Abklärung des Förderbedarfs kann die Hilfe des Schulpsychologischen Dienstes in Anspruch genommen werden. Die Lernzielanpassung wird in einer Vereinbarung festgehalten. In den Fächern, in welchen eine Förderung mit angepassten Lernzielen vereinbart worden ist, werden die Noten durch einen Lernbericht ersetzt. Zweimal jährlich findet ein Förder- und Beurteilungsgespräch statt.
Repetitionen einer Klasse sind weiterhin möglich, müssen aber begründet werden.

Wie wird Integrative Förderung (IF) und Integrative Sonderschulung (IS) abgegrenzt?
Integrative Sonderschulung behinderter Kinder kann an Schulen mit IF umgesetzt werden. IS-Projekte erfordern aber zusätzliche Voraussetzungen und Massnahmen, wie zum Beispiel die Unterstützung und Begleitung durch eine externe Fachperson.

Deutsch als Zweitsprache (DaZ)
Lernende, die aus einem fremdsprachigen Gebiet kommen und keine oder nur ungenügende Deutschkenntnisse besitzen, haben Anspruch auf DaZ. Es werden elementare Begriffe und Strukturen der deutschen Sprache vermittelt. Der Unterricht findet zur Hälfte während und zur Hälfte ausserhalb des Unterrichts statt.